实验室教学模式的探索

作者：崔骊

来源：价值工程, 2014, 33(09): 227-228.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2014.09.111

• 实验室教学
• 开放模式
• 创新思维

本文结合高校实验室教学的现状,分析传统实验室教学中存在的问题,探讨建立开放型实验室教学模式,解决学生被动接受知识、重理论轻实践、实验室设备利用率低等问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。

• 单位
  第四军医大学; 西京医院