直观表征视域下小学几何题意理解的策略研究——以一年级上册6、7加减法解决问题为例

作者：王运庆

来源：现代职业教育, 2021, (34): 118-119.

• 解决问题
• 几何直观
• 表征

解决问题是小学数学教学的重要内容,也是学习内容的难点。解决问题的关键是理解题意,找出基本数量关系。几何直观指的是利用图形描述和分析问题,帮助学生快速理解题意,找到问题解决的思路。因此,在问题解决中让学生利用画图等直观手段对数学问题进行表征,是帮助学生理解题意的有效方法,有助于培养学生的几何直观。运用几何直观理解题意需要教师的有效引导,并处理好阶段性与发展性之间的关系。