高等学校创新能力提升计划是我国高等教育领域一项重大战略举措，然而，高校之间办学层次、资助规模、优势特色学科存在鲜明的差异。本文以江苏省有机固体废弃物资源化协同创新中心为研究对象，论述了农林高校协同创新中心建设初期出现的问题，机制体制改革的内容和改革实践的成效。从行业状态、成果产出、人才培养、学科建设、国际交流合作等方面阐述了高校协同创新中心的改革创新之路，并探讨了高校协同创新中心可持续发展的优化路径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
