例谈“书写提示”的妙用——以四年级教材教学为例

作者：孙藩

来源：小学语文教学, 2022, (29): 40-41.

<正>在四年级上册第一单元和第八单元、四年级下册第四单元和第八单元语文园地中分别安排了四次“书写提示”板块。从整体编排上看，这些板块主要注重句段的书写指导。在教学过程中，教师要充分利用好这些板块，从激发写字兴趣、探索写字规律、提高书写速度、创造汉字之美等方面给予学生书写指导，促使学生养成“提笔即是练字时”的良好习惯。