陶笛进课堂辅助歌唱教学的实践与探究

作者：汪文嘉

来源：北方音乐, 2018, 38(18): 133.

• 陶笛
• 歌唱教学
• 音乐教学
• 教学实践

基于教育改革的大背景下,在我国基础教育当中,音乐教育的地位也有了很大程度的提高,乐器作为音乐课堂中一项重要的教学辅助用具,合理的使用对于学生提高其音乐技能、掌握音乐知识有着重要作用。陶笛进课堂辅助歌唱教学正是响应了教育部提出的音乐教育改革要求,现对教学实践进行探究。