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摘要
人工智能在英语学习中的应用是计算机辅助语言学习(CALL)的一个子集，随着自然语言处理、深度学习、网络化学习和海量数据处理技术能力的发展，使得今天的人工智能在语言研究方面实现了CALL到ICALL的转变，并带来了学生与计算机交互质量的实质性变化。文章采用文献分析法对神经网络机器翻译、自动测评系统、聊天机器人、智能导师系统和虚拟现实等人工智能英语教育应用案例进行了分析，总结出人工智能在英语教育中的应用现状。研究发现，人工智能技术带来了英语学习的个性化、碎片化、效率化和沉浸式等特征。未来的研究可以针对人工智能英语教育的研究内容、研究对象和研究方法等三个层面进一步展开。
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