在高中英语读后续写教学中应用信息技术的技巧

作者：林桂花

来源：语数外学习(英语教育), 2021, (11): 80-82.

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》明确指出读是理解性技能,写是表达性技能,两者在语言学习过程中相辅相成、相互促进。学生应通过大量专项和综合性语言实践活动,发展语言技能"。目前,读后续写已经是新高考书面表达的重要题型。读后续写题目提供了一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和关键词进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。读后续写将读和写有机结合起来,考查的是学生的阅读理解能力、思维能力和书面表达能力。