练概括 悟表达 赏花钟——《花钟》教学

作者：汪洁琴

来源：小学教学设计, 2019, (07): 29-30.

<正>【教学内容】统编教材三年级下册第四单元第13课【教学目标】1.通过合作朗读、找关键句,学习概括第1、2自然段的大意。2.通过朗读、比较,体会课文语言准确生动、句式多样、富于节奏美的特点,积累内化语言。【教学流程】板块一:厘清结构,概括段意(一)合作朗读,概括第1自然段大意。1.自读第1自然段,想想每句话写了什么。2.指名合作读。生甲上台朗