为实现立德树人的教育根本目标和思政育人、人文育人与知识育人的有效融合,充分挖掘专业课程中的思政元素,促进专业课程思政改革的实践探究。以《城市轨道交通概论》为例,首先阐述了课程简介和思政定位,明确该课程在实际教学中思政育人的问题,其次对课程思政的教学探索进行分析,最后提出了该课程思政教学的实现路径与教学方法,对专业基础课开展思政教学具有借鉴意义。
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