<正>高职内科护理教学作为一项对知识理论、实操技能要求极高的教学活动,需要注重利用新的教学优势,通过变革教学模式,优化和调整教学形态,促进学生更好掌握所学教学知识,全面提升高职内科护理教学质量。本文将结合《普通内科护理学》一书,分析高职内科护理教学存在的问题,探索"互联网+"背景下的高职内科护理教学线上线下混合式教学模式内容及具体构建策略,以期为当前全面提升高职内科护理教学水平提供有效参考。
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