存在主义教育哲学观及其对高职院校辅导员工作的启示

作者：刘洪文

来源：科教文汇(上旬刊), 2012, (07): 178-180.

• 存在主义教育哲学观
• 主体意识
• 责任教育
• 人文素养
• 对话管理 existentialist education philosophy
• subject consciousness
• responsibility education
• humanistic quality
• dialogue management

存在主义教育哲学观在教育目的上注重个体存在,强调自由、选择与责任,在师生关系上主张"我与你"的对话关系,在教学方法上提倡苏格拉底式教学、个别化教育等;其对高职院校辅导员工作的启示:培养、提升学生的人文素养,强化责任教育,提倡平等、民主、信任的师生对话关系。

• 单位
  日照职业技术学院