<正>《义务教育历史课程标准(2022年版)》将“历史解释”列入核心素养,强调“客观、辩证地描述历史,揭示历史表象背后的深层因果关系……在理解和辨析相关史料的基础上,尝试发现和提出新问题,加以论证,形成自己的历史认识”。基于此,有学者指出,历史解释的两大主要任务即分析史事的因果联系和阐明史事的作用与价值。近年来,原因分析及影响阐释日渐成为中考试卷中的热门题型。本文拟结合北京市中考历史试题,就这两类题目的思考与解题方法进行探索,以求教于方家。
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