以主题式教学培育学生政治核心素养

作者：李东

来源：中学教学参考, 2018, (25): 51-52.

• 政治核心素养
• 主题式教学
• 教学评价

培育学生的核心素养,促进人的全面发展是教育改革的发展方向。政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与。在《认识人生意义》一课的教学中,教师可通过主题式教学,从明确素养,构建教学设计;创设情境,开展课堂教学;引出话题,生发教学思考;修改评价,完善教学评价四个方面来促进学生政治核心素养的发展。