课外阅读融入小学语文教学的作用及策略

作者：孟玉峰

来源：第二课堂(D), 2023, (08): 29.

<正>语文是基础学科，也是重要学科，知识内容丰富，涉及范围广，教师如果局限于教材提供的阅读内容，则无法更好地培养小学生的阅读习惯与阅读能力。所以，教师需要借助课外阅读为学生提供更多的语文学习机会。从现阶段小学生课外阅读情况来看，部分学生没有课外阅读的习惯，对课外阅读存在较大的误区，还有个别教师忽视课外阅读的开展，导致课外阅读并没有真正发挥出其应有的教育价值。