活性/可控自由基聚合自20世纪90代被报道到现在经历了30余年的发展，其反应机理和相关理论比较成熟，对高分子化学和功能高分子材料产生重大的影响。而目前本科生高分子化学的教学中对该部分的内容没有足够的重视，很多专业受学时的限制并未对该部分的内容进行讲授，制约了学生的知识面和科学研究思维。针对如何将普通自由基聚合转变为可控/活性自由基聚合这一问题，通过问题的提出、寻找解决策略及其发展趋势等，循序渐进教学，启发学生进行知识创新，提高学生对知识的运用能力和解决问题的能力。
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