浅谈促进核心素养培育的教学情境的创设

作者：翟德栓

来源：中学生物学, 2021, 37(12): 28-30.

• 情境设置
• 核心素养
• 实施路径

从培养生物学核心素养的视角,阐释感悟式情境、整体式情境、体验式情境三种生物学教学情境的设置。以培养学生核心素养为出发点和归宿点的生物学教学,应重视教学情境创设,以此促进学生生物学核心素养的培育。