摘要

以学生为主体的课堂,教学有效性才能不断提升。高校思想政课教学切实让学生参与到进来,可以充分发挥参与式教学的作用,激发学生成就动机,增强学生对思想政治理论的认同感,促进思想政治教育目标的顺利实现。文章首先就高校思想政治教育中融入参与式教学的意义进行阐述,进一步对高校思想政治教育中学生主体参与机制的运用策略进行探究,旨在全面提升高校思想政治教育水平。

  • 单位
    宿迁学院