以测辅研 以评促研——教育大数据视角下教研可视化路径的构建

作者：金建峰

来源：教育传播与技术, 2019, (01): 60-64.

• 以测辅研
• 以评促研
• 教育大数据
• 教研可视化
• 教师专业发展

本文依托市级重点信息化研究项目下的金山教研平台,以构建初中信息科技主题教研活动的可视化路径为目标,以课堂教学优质课例库的资源建设为基础,以课例研究为载体,以课堂教学实时观察数据为支撑,探索基于教育大数据视角下的"以测辅研,以评促研"区域教研新模式,促进教师的专业发展。

• 单位
  教育学院