科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养.作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的理性思维和创新能力方面不可替代的作用."折叠是初中几何图形常见的一种变换方式,折叠问题是学习了勾股定理之后的常见题型,但学生往往对这类题比较畏惧,究其原因,一是对折叠的本质理解不透彻,二是缺乏抽象建模的意识和能力.为此,本人在教学
