在"双创"背景下,高职院校市场营销专业的教学改革迫在眉睫。本文从课程体系培养目标入手,分析当下高职院校市场营销专业课程存在的问题和不足,针对问题所在提出相应的改进措施和方法,进而对市场营销专业课程教学体系的构建进行探索性研究,为更好完成教学质量和任务提供一定的参考。