大数据下针对OOAD课程的双重PBL模式研究

作者：刘鑫; 朱毅; 徐琳宏; 顼聪

来源：电脑知识与技术, 2016, 12(35): 142-143.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2016.4956

• OOAD
• 双重PBL
• 大数据
• 授课模式

针对目前OOAD课程普遍存在的理论教学与实践教学严重脱离的现象,提出以问题为导向,以项目为基础的双重PBL授课模式,同时结合教育大数据充分选择和利用最优化的学习资源,解决PBL模式中问题和案例匮乏的问题,并逐步使得数据挖掘和数据产生之间形成良性循环。

• 单位
  大连外国语大学