小学美术课堂分层教学的设计与实施——以人美版美术二年级上册《大树的故事》教学为例

作者：李梓烨; 杨璇

来源：广西教育, 2023, (04): 72-75.

• 小学美术课堂
• 分层教学法
• 教学设计
• 情境创设

本文以人美版美术二年级上册《大树的故事》教学为例，论述小学美术课堂分层教学的设计与实施策略：创设情境，加深学习印象；分层练习，突出学习主体；多元评价，激发学习兴趣。

• 单位
  广东技术师范大学