<正>新课程标准对历史教学提出了新的要求,即应该有意识地凸显学生在整个课堂教学中的主体性地位,激发学生学习的积极性与主动性,增强历史学习的能力。广大一线历史教师须立足于历史教学的实际情况对教学方式进行必要的创新,从而更好地提高教学的效果。其中,"五步教学法"由于自身的独特性,能够较好地组织历史教学,达到良好的教学效果。本文以岳麓版"辛亥革命"为例,
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