<正>在学习古文的过程中,同学们要能感受作品的情境之美、情感之美、语言之美,最终获得美的薰陶。一、借助视频,感受古文的情境之美在学习古文时,很多同学仅阅读抽象的文字,难以感受文字所描述的情境之美。这种情况出现时,可以运用信息技术搜寻相关视频,对着视频感受古文中的情境。以《后赤壁赋》为例。同学们感受不到古文中的赤壁之美,便可去网上搜寻有关赤壁的记录片。通过观看记录片,大家就会了解赤壁的风景,感受其历史
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