摘要

<正>大学生是中国未来发展的主体力量,在大学里推行“阳光体育”,对于促进大学生体质健康以及综合素质的提升,都能起到积极的促进作用。本文就“阳光体育”的内涵与意义、“阳光体育”视野下高校体育教学开展的现状、“阳光体育”视野下的体育教学与运动训练的困境以及如何在“阳光体育”视野下成功开展体育教育的方法进行深入分析与讨论,提出在体育教学以及运动训练中应加强对“阳光体育”的了解,丰富体育运动项目的种类,并不断优化教育模式与方法。我国对体育教育事业一直高度重视,为了全面提高各类学校学生的身体综合素质,2006年,“阳光体育”就被教育部门所提出,要求学校和体育教师在教育工作开展过程中,将促进学生身心健康作为教学活动的重点,并在此基础上对科目进行设置,督促学生以更加积极的态度参与到体育教学中。尽管近年来,高校对体育教学给予高度关注,但是大学生体质依然呈现出下降的态势,直接反映出目前高校“阳光体育”开展过程中还存在着很多问题,需要结合问题产生的原因进行全面分析并以此来改进和优化体育教学适应当前的教育需要。