七色花——农村小学留守儿童常态家访案例

作者：韦彩凤

来源：广西教育, 2018, (05): 89.

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本文记述班主任通过常态家访,使留守儿童由劣迹斑斑的"问题学生"蜕变成品学兼优的"美丽学生"的教育故事。班主任深入家访,家校合力,让这名留守儿童感受到老师如父母般的关爱,引领他步入人生的正轨。