针对实验设备昂贵,实验场所和开放时间限制等问题提出了虚拟仿真教学平台构建。在研究物联网实验室构建的基础上,引入虚拟化技术,通过虚拟环境实验教学资源建设、管理的建设在一定程度上改善了传统实验资源匮乏的弊端。研究表明,虚拟物联网实验室能够满足计算机实验教学的基本需求,对于未来的推广发展有着更为广阔的市场前景。
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