海南:探索基于网络的综合实践活动课程管理之路

作者：吴忠喜

来源：基础教育课程, 2010, (05): 16-17.

• 网络教研
• 综合实践活动
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• 信息技术
• 校园文化
• 教研室主任

建构式评价制度的建立为教师提供了同行指导学生开展课题研究、组织学生进行社会实践活动和社区服务活动的鲜活案例,为自己指导学生如何开展综合实践活动提供了借鉴;为学生提供了一个展示自我、了解别人的舞台,以及倾听他人对自己研究活动提供意见、帮助的途径。