基于小学语文教学中的德育取向与实现路径分析

作者：冯雪娟

来源：读写算, 2021, (19): 37-38.

• 小学语文
• 德育取向
• 实现路径

在小学语文课堂教学中,教师在传授知识之际,应注重融入德育教育。将德育教育放在小学语文教学中的重要位置,有利于促使德育教育方向更清晰明朗。在反复实践中探寻语文教学中展开德育教育的有效路径,进而确保小学语文教学课堂与德育教育有机结合,为培养全面性高素养人才夯实基础。本文以语文教学与德育教育为切入点,积极探索小学语文教学中的德育取向,以及小学语文教学时实现德育教育的有效路径。