<正>闲暇在家，我看着又一届毕业合照上的孩子，按顺序念叨着他们的名字，一个个阳光自信的笑脸，一幅幅鲜活的画面浮现于眼前，一句句感慨的话语萦绕在耳畔，一股股甘醇的暖流充盈着心田……学年初，几十个个性不相同，成绩有差异的孩子有缘相聚，形成一得新的班集体。由于班级文化和教育理念的差别，班级所呈现的教育教学生态各不相同，她留给孩子个体的印象也不尽相同。岁月流逝，
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