教育实习是高等师范院校教学过程中一个重要部分,也是师范生角色转换必不可少的过程。但在长期教学实践中,我们发现化学教育实习效果并不乐观,存在各式各样的问题。为了更好地提升师范生教育实习效果,本文结合南阳师范学院化学与制药工程学院化学专业大四学生实习状况,论述了化学教育实习过程中暴露的问题,提出相应的改进对策,以期能为高等师范院校、实习学校和化学教育实习生提供一些借鉴和帮助。
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