摘要

<正>"预设"是教师为解决文本的教学重点、难点而精心设计的课堂流程,也是教师课堂教学胸有成竹的制胜法宝。"生成"是学生在主动与文本对话过程中形成的个人理解、独特感悟。"预设"与"生成",如何实现和谐相生呢?下面