目的:分析多媒体案例教学在儿科教学中的应用。方法:对多媒体案例课件进行合理制作与编写,在案例运用中做好案例讨论、课件展开、课堂氛围营造等工作。结果:通过多媒体案例教学的实施,95.7%的学生认为可以调动学习热情,97.1%的学生认为可以增强分析和解决问题的能力;91.5%的学生认为能系统化理解理论知识。结论:在儿科教学中应用多媒体案例教学,有利于激发学生学习的兴趣,充分挖掘学生的潜力,强化学生的综合素质与职业能力,提高儿科教学质量。
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