在新形势背景下,应大力将课程思政建设落实到高校各门课程中。然而,高校思政课程的内容较多,在建设初期面临一些问题。基于此,分析新高校课程思政建设的重要意义及规律,提出高校课程思政建设的实践路径:完善顶层设计,明晰课程思政建设的目标定位,建设高校课程思政的教师团队,挖掘高校课程独特的育人资源,达到高校课程思政教育的初衷与目标。
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