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摘要
<正>信息类阅读是在2020年的新高考Ⅰ卷(山东卷)和新高考Ⅱ卷(海南卷)中开始出现的,它在某种程度是论述类文本和实用类文本阅读的综合体,这两者综合的意义和价值就是让信息类阅读成为真正接近阅读本义的一种考查方式。信息类文本多为非连续性文本,一般由2—3则材料组成。这些材料单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义,往往围绕一个事物或主题,提供多维度的解读。这种片段文本组合形式具有时代性、综合性、跨文本性的特点,大大拓宽了文本的呈现形式,给命题者取材带来了很大的自由空间。在高三第一轮的备考中,为了能够应对信息类文本阅读的考查,建议从以下几方面着手:
