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摘要
随着互联网与教育行业的深度融合，教育大数据应运而生。如何分析利用这些海量数据一直是教育行业研究的重要课题，其中利用校园网流量日志数据对学生行为甚至是心理健康问题进行分析是学校教育管理者关心的问题。文章主要是基于校园网流量日志，以学生的上网日志为研究对象，通过分析学生上网行为的相关属性，如“在线用户数量”“上网终端类别”“网络服务类别”“访问网站类别”“用户流量统计”等分析学生在校园中的学习生活等习惯。通过数据挖掘和流量识别，发现沉迷于网络游戏、互联网赌博，色情信息或网络贷款的学生，辅助学校教育管理者及时发现有问题的学生，防患于未然。
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