摘要

随着教育改革不断的深入,随之教育目标也进行了改变,衡量如今小学的教学质量最为重要的指标就是对学生进行综合素质的培养,而小学语文的阅读教学是可以培养学生的思维,是提高学生素质最为有效的手段,发挥了尤为重要的作用。基于此,本文对小学语文教学中横向分层阅读法的实施进行了探讨。

  • 单位
    江西省南昌市