摘要

针对物流类本科人才培养方案中存在的问题,文中通过对我国20所高校物流类专业人才培养方案的对比研究,结合广东高校应用型人才培养目标的定位以及服务于地方经济发展的实际情况,进行了深入分析,并提出优化与改革的措施,对促进物流专业人才培养与提高专业内涵建设具有重要的意义。