三十而立:中国心理健康教育的发展

作者：刘晓明

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (88): 1.

• 心理健康教育
• 心理预防
• 心理辅导

<正>我国的心理健康教育是从学校教育领域兴起和发展起来的,学校心理健康教育的发展,在一定程度上代表着中国心理健康教育的发展。经过30年的努力和探索,我国心理健康教育学科逐渐呈现出以下一些新特点:教育目标由心理矫治、心理预防走向心理发展。最初心理健康教育走入学校教育实践,源于解决学生问题行为的需要,此时的心理健康教育关注心理问题的解决;其后发现,被动地解决问题难以有效减少问题的发生率,需要主动预防心理问题的产生;接下来意识到,心理预防也是一种问题导向的

• 单位
  东北师范大学