雅思写作是雅思测试中的一环。中国多数雅思考生在写作环节得分率较低。本文从翻译写作学理论视角入手,以翻译写作教学新模式为依据,选取培训中心雅思班学员为被试展开阶段教学,从基础汉译英讲练阶段到感知—运思—表述提升阶段,解决学生母语思维干扰问题,指导学生写出真正有观点、合逻辑的论述语句,分析学生阶段模拟写作情况并反思教学效果,探索适合中国雅思考生的写作教学模式。
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