移动互联网在信息技术课堂中的应用——以智能手机为例

作者：徐欣

来源：教学与管理, 2018, (30): 96-98.

• 智能手机
• 课堂教学
• 利用

作为移动互联网代表的智能手机可以进入信息技术课堂,教师的掌中机能让情景导入更灵活;智能手机中的素材库,能让主题学习更鲜活;而智能手机的便携摄像机,让实践过程更鲜活。合理利用智能手机,辅助信息技术教学,可以使学生的学习变得更加生动有趣,让教学更加灵活和高效,为高质量教学提供新思路。

• 单位
  重庆电子工程职业学院