创设情境 激趣导入

作者：李珠莲

来源：当代家庭教育, 2018, (02): 144.

• 情境
• 兴趣
• 创设
• 素养

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"浓厚的学习兴趣是学生发挥学习潜能,获得学习成功的巨大动力。教师就要在课堂教学中创设有效的教学情景,去激发学生的学习兴趣,去让学生充分地体验感悟,获得知识,从而全面提高学生的素质。