小学英语教学，提倡简约高效，具体策略为：教法要繁简有度、学法要扶放有度、活动要丰富有度。对于教法而言，教学设计注重一个“精”字，引导过渡注重一个“巧”字。对于学法而言，由“扶”到“放”的自主探究至关重要，由“放”到“活”的灵活有效不容忽视。对于活动而言，绘本阅读，培养理解能力；剧本排演，发展语言能力；远程交流，开阔思维视野。
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