初中道德与法治“微·博”课堂如何聚焦微主题

作者：陶然

来源：新课程, 2021, (02): 114.

• 初中道德与法治
• 微切入
• 微素材
• 微问题

微博利用短短140字,打造了丰富又便捷的学习平台,为公益性活动的传播提升更多关注度,是积"微"成"博"的成功典型。初中道德与法治教学,也可以用微主题谋求广收益,从微切入、微素材、微问题三方面着手,打造理想的"微·博"课堂,促进学生德行的全面发展。