抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21)在中国大学生中的测试报告

作者：龚栩; 谢熹瑶; 徐蕊; 罗跃嘉

来源：中国临床心理学杂志, 2010, (04): 443-446.

DOI：10.16128/j.cnki.1005-3611.2010.04.020

• 抑郁-焦虑-压力量表简体中文版
• 信度
• 效度
• 大学生 The Chinese Versions of DASS-21
• Reliability
• Validity
• Chinese college students

目的:引入抑郁-焦虑-压力量表简体中文版(DASS-21),并对该量表的信效度进行验证。方法:用DASS-21对1779名大学生施测,对结果进行项目分析、信效度检验和验证性因素分析。结果:①DASS-21各项目与总分有较高相关;②DASS-21有较高的内部一致性信度和建构信度;③DASS-21有良好的结构效度和效标关联效度,其内在结构符合理论构想;④我国大学生在DASS-21抑郁和压力分量表上的得分低于国外同龄样本,男生的抑郁得分显著高于女生。结论:DASS-21具有较好的信效度,可作为考察我国大学生负性情绪水平的有效工具。

• 单位
  认知神经科学与学习国家重点实验室