语文是九年义务教育的基础学科,随着新课程的不断推行和教育方式的不断改革,在如今的语文课堂中应当更加注重师生互动。增加师生认知互动和情感互动可以培养学生的表达能力,增加学生的学习乐趣,有了兴趣,自然而然就可以最大程度调动学生的主观能动性,对学生和老师而言这是一种双赢。各形式的互动有利于活跃课堂气氛,增加师生的默契,但如今的语文课堂互动教学却依然存在着许多问题。想要让学生提高成绩,首要任务是让学生对语文产生兴趣,而课堂互动是其中重要的一环。
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