在我国成为《华盛顿协议》的正式成员国之后,国内高校便开展了具有国际实质等效的工程教育专业认证。工程教育专业认证需要牢固树立人才培养的中心地位和本科教学的基础地位,教师要从根本上意识到以学生为本,以教学为基础,以人才培养为中心,以结果为导向,以评估带动整改,加以持续改进的基本教育理念。本文在工程教育认证背景下,以工程教育专业认证的三大理念为基础,从教学目标、教学内容、考核评价方式、达成度、持续改进等方面对《工业药剂学》课程进行了改革和探索。
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