近年来，随着我国素质教育的发展，幼儿的艺术能力越来越被人们重视。在幼儿美术教学过程中，培养幼儿的审美能力与艺术创作能力是排在首位的。在幼儿教学中，美术区域能够供幼儿自由地进行创作，在这个过程中，活动材料的投放需要得到教师的充分关注，合理的活动材料投放能够更好地满足幼儿美术学习的需求，提升幼儿学习美术的兴趣与积极性；还能够帮助幼儿进一步提升自身的动手实践能力，让幼儿实际体验各类美术创作活动，这对于幼儿今后的学习与发展来说有着很好的促进作用。
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