高校与培训机构在人才培养方面具有明显的差异性特征,而将双方的培养模式进行对比,能够起到互补的有效作用。故针对此,本文选择对陕西高校和培训机构进行研究。文章首先分析了对两种教学模式进行比较的实际意义,其次则展开了简单的对比研究,最后文章基于对比研究提出了几点反思。
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