市场是检验教学的有效指标,目前高职院校版式设计课程教学模式已经无法满足行业对版式设计人才能力发展的需求。具体表现为:随着信息产业高速发展,版式设计教学内容与职业岗位典型工作任务脱节;版式设计课程无法适应不同专业方向对于版式设计课程的不同要求,与专业人才培养目标不符。基于这一现状,笔者尝试用市场化向度关照版式设计课程改革与实践探索。
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